丝瓜视频

教师资格面试教案—小学英语《Read and Write》

2018-03-23 10:12 

教师资格面试教案—小学英语《Read and Write》

小学英语资格面试—《Read and Write》教案

一、教學內容及教學目標

1. Read and write 内容分析

Read and write 分为读、写和语音三部分:第一部分要求学生填写出自己和同桌的爱好,并阅读公告栏的四则广告;第二部分为有意义的写句子活动,分两个步骤:第一步回答问题,仿写句子;第二步选择恰当的动词形式补全广告;第三部分为语音意识培养,选取阅读文段中的典型例子示范单词在句子中重读、弱读的朗读技巧。

2. 本部分的教学目标

通過討論活動激活學生的背景知識及儲備詞彙;通過讀後問題培養學生在語篇中捕捉不同類型信息的能力;根據閱讀所獲取的信息完成有意義的仿寫活動;根據示例在文段中找到更多單詞重讀、弱讀現象,最終正確朗讀句子。

二、教學重難點

重點:運用略讀(skimming)及掃讀(scanning)的閱讀技巧捕捉文本主旨及細節信息,解決問題。

難點:動詞第三人稱單數形式的運用。

三、教學步驟:

I. Lead-in

1. Greeting

2. Pair work. Students ask and answer questions about their hobbies and fill in two tables.

【設計意圖】師生英語對話,營造寬松、愉快的英語學習環境,同時導入話題hobby,通過結對活動複習本單元前四課時所學句型,爲本課學習做鋪墊。

3. Group work and assessment

Teacher hands out six envelops with different names of clubs on it. There are many information pictures about the club in the envelope. Each group draws lots to decide which group they join in.

【設計意圖】通過分組成立俱樂部形成課堂評價方,激發學生的學習興趣,提高學習積極性,活躍課堂氣氛,同時爲課堂課堂創設真實情景,爲後面的任務做好鋪墊。

II. Pre-reading

Teacher asks student questions on how to have more students in each club so as to elicit the topic “ad writing”.

T: Now, you are in different club. Do you want to have more students in your club? But how can you do that? Yes, you can write an ad for your club. Do you know how to write an ad? Can you guess what should be in an ad? Now discuss in your groups.

【設計意圖】明確課堂任務,進一步激發學生的學習欲望。閱讀文本內容之前進行預測,培養學生的思維能力,爲文本理解做好鋪墊。

III. While-reading

1. Listen and read titles.听读标题,确定俱乐部。

T: Let’s read some ads together, and then you’ll know how to write one. Look at this notice board. Now listen and repeat the title of each and find out the names of the clubs.

【設計意圖】通過仔細閱讀、分析標題可以得到一些關鍵信息。引導學生閱讀標題,通過簡單的幾個詞獲取廣告的關鍵信息,爲進一步理解廣告內容打好基礎。

2. Scanning

Scan the text to find hobbies of each character in the ad and then check the answer together.

T: Now read for the second time. Find and write down their hobbies.

Amy likes ______________.

John _______.

Mike____________.

Robin___________.

【設計意圖】培養學生在閱讀時運用scanning的技巧,根據題目中的關鍵詞在廣告中查找相關信息,理解並歸納整理信息,填寫出所需要的內容,培養學生的歸納能力。

3. Careful reading精读广告,查找关键信息

T: Read the ads carefully, and underline the detailed information. Let’s read the first ad together. (学生阅读) Now read the other three ads and underline the details. (默读)

【設計意圖】培養學生精讀技巧,根據要求在文中仔細查找,獲取信息。通過畫線讓學生一目了然地了解廣告所應包括的信息,爲後面的總結産出做好鋪墊。

IV. Post-reading

1. Finish the ad

Teacher provides some ads and delete some key information, such as title, time, places, activities, contact information. Then students are asked to finish the ads and read together.

T: Now, boys and girls, look here. I’ve written an ad. Read it and tell me “Is it an ad?”

T: Why not?

T: Oh, yes. Can you add a title for it?

T: Anything more? Great! Let’s add the time.

【設計意圖】通過師生共同完成廣告,學生更直觀地了解到關鍵信息在廣告中的重要作用,爲後面能夠更順利完成制作廣告的任務做好鋪墊。同時培養學生善于觀察,勤于思考的習慣,加強學生綜合理解運用語言的能力。

2. Summarize

Teacher summarizes key factors of an ad together with students and then write it on the blackboard.

T: So, what should be in the ad?

【設計意圖】學生通過閱讀廣告以及補充廣告信息這一系列的任務活動之後,可以用自己的語言總結出廣告所應包含的內容。用思維導圖呈現,思路清晰,爲不全廣告打好基礎。

3. Write and present ads

Students work in groups and write ads for their groups.

T: Now can you write an ad for your group?

T: Now it’s your turn to write an ad for your club! You can use these stickers you get in the class to make your ads more beautiful. Is five minutes ok?

學生和同伴一起設計廣告。評價方式中老師獎勵的小圖片學生可以用來裝飾廣告。學生完成後,教師將黑板布置成廣告牆。學生貼上廣告,以小組爲單位讀廣告。每組完成後,老師請學生進行評價,並邀請學生課後邀請其他學生參觀。

【設計意圖】通過設置真實情景,讓學生設計廣告,將教材所學知識與實際生活緊密聯系,實現靈活運用。最後的展示環節體現了廣告的實際用途,讓課堂任務有了更豐富的內涵。

V. Summary

Teacher summarizes and achieves emotion teaching goals.

T: You write great ads for your clubs. If you join a club, you can make more friends. Then you will be happy in your life.

VI. Homework

Write an ad for students’ clubs.

附課文原文:(詳見附件)

 

相關推薦:

華圖教師网 

責任編輯:宗美琦

分享到:

精彩推薦

換一換

教師網微信

A-F

G

H

J-N

Q-S

T-Z

熱門試題

學員心聲

  • 學員章玉香:不管我考的怎麽樣,我對石楊平老師講的課很滿意,,,

    贛州學員鍾成香:張洋滋老師,我覺得我們在那雖然僅僅只有五天但是這五天也許對我們的人生改變也不小!不僅是說課!更重要的是爲我們豎立信心!相信自己我能!那裏的老師也很好!

    福州学员李芬:亲爱的威威老师,我面试上了泉州高中物理的岗位!真的很感谢你细心、认真的指导!谢谢! 谢谢!威姐,你以后来要是来泉州培训的话记得跟我说声。我要好好招呼你下!

    贛州學員邱曉霖:考上了,看體檢結果了!謝謝張洋滋老師!

    江西學員章雅君:我過了。面試的時候很緊張,沒有平時發揮的好,但是由于正好是老師讓練習的,所以面試成績是第一,培訓效果還是很有效的,謝謝老師老師。

    厦门学员苏晓婕:我9号刚考完…面试过了…第二丝瓜视频…还不错哈… 谢谢宋伟老师!

    學員周潔華對付明慧說:老師講的對我幫助很大,謝謝老師

    深圳學員邵俠:王威老師,我考上了,呵呵謝謝老師

    西安學員瞿清華:老師,我考上了,現在就剩體檢了,呵呵。對了,王潘,王妮還有那個小學語文的也考上了。我們培訓班的差不多都考上了,謝謝你老師,呵呵。

    福州學員劉曉芳:非常感謝宋炜老師的教導,我一直覺得我很笨,不會說話,老師給我的鼓勵很大啊!

    南昌學員巢海霞:冀芳老師,我考試過了。

    福建學員江琴:郭老師,我江琴,我過了,面試成績還不錯,感謝郭老師的輔導。

課程購買
注冊登錄
找回密碼
購課流程
付款方式
課程訂單
學習流程
課程有效期
課件講義
聽課常見問題
講義常見問題
聽課軟件下載
會員福利
學員享受哪些服務
關于華圖
華圖簡介
華圖文化
申請友鏈
投訴建議
電話:010-68296100 郵箱:htjsw@huatu.com
进入會員中心 會員中心 購物車 購物車 0
QQ 微信 華圖教師考试
微信號huatujsks
在線客服

在線客服

工作時間:

8:30-17:30

回到頂部