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教師資格證《教育教學知識與能力》客觀題命題規律分析及指導

2019-08-26 10:11 

教師資格證《教育教學知識與能力》客觀題命題規律分析及指導

2019年下国考資格證笔试备考钟声已敲响,备考小学学科的考生主要复习两门:《教育教学知识与能力》和《综合素质》(小学),其中《教育教学知识与能力》这门学科难度相对较大,不容易得分。接下来,将对近几年《教育教学知识与能力》的客观题做详细地分析,总结其命题特点和规律,希望能够对报考2019年下半年的国考小学教師資格證的考生备考有所帮助!

一、客觀題規律分析

(一)客觀題考查內容分析

通過分析曆年真題發現,客觀題主要考查六個模塊,分別是:(一)教育基礎、(二)學生指導、(三)班級管理、(五)教學設計、(六)教學實施和(七)教學評價。接下來是分別分析每個模塊的考頻情況。

1.教育基礎

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從思維導圖中可以看出,單選題中教育基礎考查較多。其中,主要涉及七個章節,課程、教育與教育學、教育與人的發展,學校教育制度、教師專業發展、教育與社會的發展和教育目的。其中,考頻較高的是:課程、教育與教育學、教育與人的發展;其次是學校教育制度、教師專業發展。教育與社會發展、教育目的考頻稍低一些。另外,導圖中也標注的有每個章節的重要考點。(其中紅色小旗表示重要;橙色表示次重要;藍色表示一般重要;綠色表示不太重要。)

2.學生指導

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從思維導圖中可以看出,單選題中學生指導考查也較多。其中,主要涉及的章節比較多:德育、學習的認知基礎、小學兒童的安全與健康、知識與技能的學習、學習動機、學習與學習理論、心理健康教育、心理發展理論、情緒情感與意志、個性心理。其中,考頻較高的是:德育;其次是習的認知基礎、小學兒童的安全與健康、知識與技能的學習。再次,學習動機、學習與學習理論、心理健康教育、心理發展理論。最後是情緒情感與意志、個性心理。

(其中紅色小旗表示重要;橙色表示次重要;藍色表示一般重要;綠色表示不太重要。)

3.班級管理

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從思維導圖中可以看出,班級管理模塊考頻相對不是很高。其中,主要涉及的章節:小學課外活動、班級與班級管理、小學班級活動及指導、班主任與班主任工作。其中,考頻較高的是:小學課外活動。剩下三個模塊考頻程度相當。

4.教學設計

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從思維導圖中可以看出,教學涉及模塊考頻也不是很高。其中,主要涉及兩個章節:教案設計與編寫、教學設計概述。其中,教案設計相對考頻高一些。

5.教學實施

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從思維導圖中可以看出,教學實施考頻也不少。其中,主要涉及的章節有四個:教學原則和教學方法、教學組織形式、教學概述和教學過程。其中,考頻較高的是:教學原則和教學方法;其次是教學概述;教學過程考查比較少。

(其中橙色表示次重要;藍色表示一般重要;綠色表示不太重要。)

6.教學評價

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從思維導圖中可以看出,單選題中教學評價考頻不多。主要就一個考查點——教學評價的類型。

二、客觀題備考指導

縱觀曆年真題發現,客觀題出題涉及模塊較多,靈活性較強。建議考生備考從以下幾點出發:

(1)抓全面

因爲客觀題涉及模塊較多,雖然有重點,但是第一遍複習時建議考生全面把握,以免遺漏考點。

(2)重點突破

單選題中模塊中的重點是教育基礎和學生指導,每個模塊的考點又比較多,建議考生在第二遍複習中,根據考頻分值可以選擇性重點突破考試重點。

(3)掌握方法

客觀題主要考查考生對知識的再認能力,因此,在複習時建議以理解爲主,不用把知識點完全背下來,因爲出題比較靈活,考生只掌握概念還是不能靈活應對題目變化,因此,複習中尤其是一些重要概念,一定理解記憶。

以上就是《教育教學知識與能力》的客觀題分析和備考指導,最後祝願每位考生都能夠成功通過考試!

責任編輯:郭爽

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