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教師資格每日一練2019年（11月30日）-教師網

2019-11-29 08:37 

1.新课程把教学过程看成是( )的过程。

A.教師有目的、有計劃、有組織地向學生傳授知識

B.師生交往，積極互動，共同發展

C.以教爲中心，學圍繞教轉

D.你講，我聽;你問，我答;你寫，我抄

2.某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出“哎呦”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是( )

A.立即查找肇事者 B.让学生把钉子钉平，开始上课，课后处理

C.幽默带过，开始上课 D.让班干部自我反思

3.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”

A.平等 B.沟通 C.真诚 D.关爱

4.衡量一个教师是否成熟的标志是其能否自觉地关注( )

A.教材 B.情境 C.生存 D.学生

5.在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，下列说法错误的是(　 )。

A.基礎知識的教學是教育的主要目的

B.中小學生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎知識

C.教學的首要任務是引導學生掌握基礎知識和基本技能

D.掌握基礎知識是發展的前提

• 答案及解析：
• 1.選B【解析】本題考查新課程下的教學過程。這個過程是師生合作互動，共同發展的過程。而不是有計劃、有組織的單純向學生傳授知識的過程，也不是你講、我聽;你問，我答;你寫，我抄的過程;也不是以教爲中心，學圍繞教轉的過程。所以本題選B。
• 2.選B【解析】本題考查教育機智。在題幹描述的這種情況下，教師應很快的處理，讓學生先上課，放到課後在詳細的處理。B選項符合題意。其他選項都不能很好的處理學生所遇到的問題和上課學習之間的關系，所以本題選B。
• 3.選B【解析】本題考查師生之間的溝通。通過溝通教師可以真正的了解學生，做學生的良師益友。所以A、C、D不符合題意，本題選B。
• 4.選D【解析】本題考查教師專業發展階段。一共有三個階段，分別是關注生存、關注情景、關注學生。關注學生階段：要求教師要考慮學生的個別差異，認識到不同發展水平的兒童有著不同的社會和情感需要，某些材料不適合某些學生。一個教師能自覺的關注學生說明教師已經成熟。所以本題選D。
• 5.選B【解析】本題屬于反向選擇。從四個選項的描述來看，A、C、D項都是符合題意的，而B項說法過于絕對，且不符合事實。所以本題選B。

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責任編輯：大白